Se incluyeron dos ensayos. Tanto como analizaron los valores a corto plazo del snoezelen en los comportamientos de personas con demencia. A pesar de que los resultados agrupados fueron insignificantes, la tendencia favorece al tratamiento (en consecuencia, un valor negativo de la DME). La diferencia de medias estandarizada (DME) fue -1,22; con un intervalo de confianza (IC) del 95% (-4,08; 1,64). El resultado de , 47% ponderado, fue significativo a favor del tratamiento, con una DME de -2,77 y un IC del 95% (-4,24; -1,29). Durante la sesión de snoezelen, los sujetos de presentaron muchos menos comportamientos apáticos (t =-8,22; p < 0,01), menos comportamientos inquietos (t =-3,00; p = 0,01), menos comportamientos repetitivos (t = -,822; p < 0,01) y menos trastornos (t = -4,91; p < 0,01). El resultado de no estuvo a favor del tratamiento, con una DME de 0,16 y un IC del 95% (-0,41; 0,73). Los sujetos control alcanzaron objetos/equipos en forma más apropiada dentro de las sesiones de actividad que los sujetos que participaron en las sesiones con snoezelen (F(1,47) = 5,96; p = 0,001).
no analizó los efectos de arrastre y a largo plazo del snoezelen; sólo se analizaron los resultados de . Baker utilizó la escala de trastorno conductual y de estado de ánimo (BMD, de Behavioural and Mood Disturbance), REHAB, CAPE y MMSE para evaluar el estado de ánimo, el comportamiento y la cognición de los pacientes después (pero no inmediatamente después) de cuatro sesiones de tratamiento y ocho sesiones de tratamiento. Algunas evaluaciones se realizaron en el domicilio, otras en el hospital de día. Hubo muchas subpuntuaciones y en general, no hubo diferencias entre el tratamiento y control. Se encontraron las siguientes diferencias significativas con beneficio a favor del snoezelen comparado con el control después de cuatro sesiones: puntuación de apatía de la BRS (CAPE) (DP -3,00; IC del 95%: -5,87 a -0,13; P = 0,04), después de ocho sesiones: puntuación de estado de ánimo de BRS (CAPE) (DP -2,60; IC del 95%: -4,92 a -0,28; P = 0,03), puntuación total de BRS (CAPE) (DP -6,92; IC del 95%: -13,13 a -0,7; P = 0,03), habilidades del habla de REHAB (DP 1,46; IC del 95%: 0,01 a 2,82; P = 0,03), subpuntuación psicomotora de la escala de evaluación cognitiva de CAPE (DP -3,12; IC del 95%: -5,31 a -0,93; P < 0,01).