La psicoeducación junto con un tratamiento estándar para la esquizofrenia reduce las recaídas.
La finalidad de la psicoeducación (o educación/enseñanza de pacientes) es aumentar el conocimiento y la comprensión de los pacientes de su enfermedad y tratamiento. Se supone que un mayor conocimiento permite a las personas con esquizofrenia afrontar su enfermedad más efectivamente. Las intervenciones psicoeducativas incluyen interacción entre el proveedor de información y la persona con enfermedad mental. Esta revisión compara la eficacia de la psicoeducación sumada a la atención estándar como un medio de ayudar a las personas con enfermedad mental grave, con la de la atención estándar solamente. Las pruebas demuestran una reducción significativa de las tasas de recaída o de reingreso hospitalario. Se pude estimar que se pueden evitar alrededor de doce recaídas, o al menos se pueden posponer, durante alrededor de un año si 100 pacientes recibieran psicoeducación. Parece haber alguna sugerencia de que la psicoeducación puede mejorar el cumplimiento con la medicación pero el grado de mejoría es aún incierto. Los resultados muestran una posibilidad de que la psicoeducación tenga un efecto positivo para el bienestar de las personas. La escasez de estudios hizo que la comparación entre la eficacia de los diferentes formatos (programas de diez sesiones o menos u 11 sesiones o más, sesiones individuales o grupales) fuera débil.