Fármacos antipsicóticos para la conducta desafiante en personas con trastornos del aprendizaje

Brylewski J, Duggan L

Sinopsis pendiente.

Resumen (haga clic para leer)

Antecedentes:

El término "conducta desafiante", ante la ausencia de un trastorno psiquiátrico, comprende una amplia variedad de conductas que pueden ser perjudiciales para las personas o la propiedad, pueden ser difíciles de tratar y pueden limitar el acceso a las instalaciones de la comunidad. Los fármacos antipsicóticos se han utilizado para modificar tales conductas en las personas con trastornos del aprendizaje, pero aún existen pocas pruebas como para sugerir que los beneficios superan a los riesgos.

Objetivos:

Determinar la efectividad de los fármacos antipsicóticos para las personas con trastornos del aprendizaje y conducta desafiante sin una enfermedad mental adicional.

Métodos de búsqueda:

Se realizaron búsquedas en Biological Abstracts, la Cochrane Library, EMBASE, MEDLINE, PsycINFO y BIOSIS. Se buscaron referencias adicionales a partir de los ensayos publicados y las compañías farmacéuticas. Los ensayos se identificaron de manera fiable y se obtuvieron los datos.

Criterios de selección:

Todos los ensayos controlados aleatorios que compararon fármacos antipsicóticos versus placebo.

Obtención y análisis de los datos:

Los revisores evaluaron y analizaron de forma independiente los datos en base a una intención de tratar (intention to treat). Los datos se evaluaron a las cuatro, ocho y 12 semanas, debido a que no estaban disponibles seguimientos más largos. Los revisores supusieron que aquellos sujetos que se perdieron durante al seguimiento presentaron un mal resultado.

Resultados principales:

Sólo nueve ensayos controlados aleatorios pudieron incluirse en los análisis. No proporcionaron pruebas acerca de si los fármacos antipsicóticos benefician o perjudican a los adultos con trastornos del aprendizaje y conducta desafiante.

Conclusiones de los autores:

Existen datos limitados sobre este tema importante y se necesitan más investigaciones con urgencia.

Este documento debe ser citado como:

Esta revisión debería citarse como: Brylewski J, Duggan L. Fármacos antipsicóticos para la conducta desafiante en personas con trastornos del aprendizaje (Revisión Cochrane traducida). En: , 2008 Número 4. Oxford: Update Software Ltd. Disponible en: http://www.update-software.com. (Traducida de , 2008 Issue 3. Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.).

Datos de la investigación

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Fármacos antipsicóticos para la conducta desafiante en personas con trastornos del aprendizaje

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